La soutenance du mémoire de fin d’études : préparation et déroulement

La soutenance orale du mémoire de fin d’études est une épreuve de communication académique et professionnelle. Elle marque l’aboutissement d’un travail de recherche mené sur plusieurs mois et permet à l’étudiant de démontrer sa capacité à s’exprimer avec clarté, rigueur et esprit critique devant un jury.

L’objectif est double :

• Présenter les étapes clés de la démarche de recherche entreprise ;
• Échanger avec les membres du jury en répondant de manière argumentée à leurs questions.

Préparer la soutenance : étapes essentielles

Une préparation sérieuse en amont est indispensable pour réussir cette épreuve. Elle doit porter à la fois sur le contenu du mémoire, les modalités de l’évaluation, et la forme de la présentation orale.

1. a) Étapes préliminaires à la présentation orale

Avant la soutenance, plusieurs actions permettent de se préparer efficacement :

• Actualiser ses connaissances en réalisant une veille professionnelle : cela consiste à consulter les dernières publications ou actualités en lien avec la thématique du mémoire (nouvelles recommandations, résultats de recherches récentes, évolutions législatives ou sociétales).
• Prendre connaissance des critères d’évaluation utilisés par le jury. Il est essentiel d’en comprendre les attendus pour structurer sa présentation en conséquence (clarté, cohérence, capacité réflexive, maîtrise des connaissances, etc.).
• Relire attentivement le mémoire, en le synthétisant étape par étape. Cela permet de maîtriser pleinement le contenu et de pouvoir le restituer de manière fluide à l’oral.
• Identifier les points forts et les limites du travail, pour anticiper d’éventuelles questions du jury et y répondre avec honnêteté et recul.
• Préparer des fiches d’appui, contenant les idées principales, afin d’éviter de lire les diapositives ou de réciter un texte. Ces fiches doivent favoriser une expression orale naturelle, structurée et engageante.
• S’entraîner dans les conditions réelles de l’épreuve, en respectant le temps imparti (généralement 15 à 20 minutes), pour gagner en fluidité et en assurance.

1. b) Construction du diaporama de présentation

Le diaporama est un support visuel destiné à accompagner et structurer le discours oral. Il doit être clair, lisible, sobre et illustratif, sans excès de texte.

Quelques conseils pour une présentation efficace :

• Limiter le nombre total de diapositives à une dizaine, ce qui correspond au temps alloué (en moyenne 1 diapositive toutes les 2 à 3 minutes).
• Utiliser un logiciel de présentation simple et fiable (PowerPoint, Google Slides, Canva, etc.).
• Veiller à l’unité graphique et à la lisibilité : police claire, taille suffisante, visuels pertinents.

Voici un exemple de structure recommandée pour organiser la présentation orale :

1. Page de présentation (titre du travail, nom de l’étudiant, directeur de mémoire, date, IFSI, université).
2. Plan de la présentation (annoncer les parties avec un titre numéroté pour chaque étape).
3. Contexte de la recherche (description de la situation professionnelle ayant motivé le sujet).
4. Problématique et question de recherche (raisonnement logique menant à la formulation de la question).
5. Synthèse de la recension des écrits (éléments clés issus de la littérature scientifique).
6. Méthodologie (choix de l’outil de collecte de données, population ciblée, type de recherche).
7. Résultats (présentation synthétique des données obtenues, illustrées si besoin par des éléments visuels).
8. Discussion (analyse critique des résultats, confrontation avec la littérature).
9. Conclusion (mise en perspective des apports pour la profession infirmière et pour l’étudiant lui-même ; ouverture éventuelle sur des pistes de recherche futures).
10. Bibliographie (liste des références utilisées, conforme aux normes bibliographiques exigées).

 

Déroulement de la soutenance

La soutenance se déroule en plusieurs temps, pour une durée totale d’environ 45 minutes. Elle se déroule généralement ainsi :

1. a) Accueil du candidat

Le jury commence par accueillir l’étudiant, se présente et rappelle les modalités de l’épreuve. Cette introduction dure en général quelques minutes.

1. b) Présentation orale

L’étudiant prend ensuite la parole pour présenter son travail de recherche en suivant le fil conducteur du diaporama. Cette partie dure généralement 15 à 20 minutes. L’expression orale doit être claire, fluide et maîtrisée. L’étudiant doit éviter de lire ses notes ou ses diapositives, et s’adresser directement au jury.

1. c) Échange avec le jury

Suit un temps d’échange au cours duquel les membres du jury posent des questions. Celles-ci peuvent porter sur :

• des points méthodologiques ;
• des choix réalisés pendant la recherche ;
• des éléments de contenu spécifiques ;
• des aspects éthiques ou pratiques ;
• ou encore sur les apports personnels tirés de l’expérience.

L’étudiant doit répondre avec précision, justesse et esprit critique, sans chercher à masquer d’éventuelles limites.

Cette phase peut durer 20 à 25 minutes.

1. d) Délibération du jury

Enfin, l’étudiant est invité à sortir de la salle pendant que le jury procède à la délibération et à l’évaluation. Il est ensuite rappelé pour la communication de la note et, éventuellement, pour un bref retour du jury sur la qualité de la prestation.

 

Conclusion

La soutenance du mémoire de fin d’études est bien plus qu’un simple exposé. C’est un exercice de valorisation du travail réalisé, mais aussi une occasion de faire preuve de maturité professionnelle et de posture réflexive.

Une présentation claire, argumentée, honnête et dynamique permet de mettre en valeur non seulement les résultats obtenus, mais également les compétences acquises au cours de la démarche de recherche, comme l’analyse critique, la rigueur méthodologique, l’autonomie, et l’engagement dans l’amélioration des pratiques de soins.